省教育厅发布考试说明，划出各学科考试范围
本报海口3月23日讯（记者许欣实习生吴亮）《2010年海南省初中毕业生学业考试（考查）各学科考试说明》现已新鲜出炉，记者今天从海南省教育研究培训院了解到，今年中考各学科试题按难度分为容易题、中等题和较难题，这3种试题所占分值之比约为7：2：1。
据了解，初中毕业生学业考试（考查）是义务教育阶段的终结性考试，是衡量义务教育质量的重要依据。初中毕业生学业考试（考查）成绩既可作为学生毕业的主要依据，又是高中阶段学校招生的重要依据之一。初中毕业生学业考试（考查）由全省统一命题，考试科目为语文、数学、英语（含听力）、物理、化学、政治、历史（体育学科考试另按有关规定进行），考查科目为生物、地理、理化实验操作技能。其中物理与化学合场合卷，政治与历史合场合卷开卷，生物与地理合场分卷。
据省教研院负责人介绍，初中毕业生学业考试（考查）依据教育部颁发的全日制义务教育各学科课程标准命题，在考查基础知识和基本技能的同时，强调以能力和教育价值立意，重视创新精神和实践能力的考查，增强试题的综合性和实践性，不出偏题、怪题。学业考试按指定完成数量的110%超量设置试题，以增强试题样本的代表性，给学生自主选择、展示特长与潜能的机会。
语文
阅读比写作分值高
考试方式：采用闭卷笔答考试方式。考试时间120分钟。
试卷结构：全卷满分100分，超量总分110分。试卷由积累和运用、综合性学习、阅读和写作四部分构成。积累和运用的考试内容包括字词、语句和古今优秀诗文的积累，考查学生的语文知识及基本能力。综合性学习重在考查学生在语文情境和语文实践中综合运用语文的能力。阅读的检测主要是通过对文本的阅读，引导学生感受语言文字所承载的思想内容、情感和艺术价值，考查学生感受、理解、归纳、赏析文本的能力。阅读包括现代文阅读和文言诗文阅读。写作主要是考查学生的生活积累、情感态度价值观及综合运用适当的表达方式进行书面表达的能力。“积累与运用”分值约20分，“综合性学习”分值约8分，“阅读”约42分，“写作”约40分。
命题范围和内容：以教育部颁发的全日制义务教育《语文课程标准》（实验稿）“课程目标”中“阶段目标”“第四学段”提出的目标要求为准。考试内容包括识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习等。默写内容为课程标准附录一《关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议》7－9年级50篇。
英语
考试方式：采用闭卷笔答考试方式（含听力笔答）。考试时间100分钟。
试卷结构：全卷满分100分（其中听力20分），超量总分110分。试卷分为第一卷和第二卷。第一卷为选择题，第二卷为非选择题。英语听力部分包括：听句子选图画，根据其内容选择正确的图画。情景反应，听录音，选出能正确应答自己所听到句子的答语。对话理解，根据所听到的对话内容及问题，选择正确选项。短文理解，根据你所听到的短文内容选择正确选项。
命题范围和内容：以国家教育部2001年颁发的全日制义务教育《英语课程标准》(实验稿)为依据。考查学生对全日制义务教育《英语课程标准》(实验稿)中规定的初中一、二、三年级英语基础知识（包括语音、词汇、语法、功能、话题）的掌握情况，同时结合基础知识，考查学生综合运用语言知识的能力。
化学
考试方式：采用闭卷笔答考试方式，化学与物理合场合卷，考试时间共130分钟。化学试卷题量按60分钟考试时间设计。
试卷结构：化学科满分100分，超量总分110分。试题主要题型及比例：选择题约42分，填空题约30分，简答题约12分、实验题约14分和计算题约12分。各部分内容比例为：身边的化学物质约占42%、物质构成的奥秘约占23%、物质的化学变化约占22%、化学与社会发展约占13%。
命题范围和内容：命题依据教育部颁发的全日制义务教育《化学课程标准》（实验稿），具体包括：1、身边的化学物质：空气的主要成分和利用，氧气和二氧化碳，水的组成和水的净化，溶液，常见金属的主要性质和用途，生活中常见的酸、碱、盐，常见有机物在生活中的应用。2、物质构成的奥秘：物质的组成和分类，物质的微观构成，化学元素，物质组成的表示。3、物质的化学反应：化学变化的基本特征，化学反应类型，质量守恒定律。4、化学与社会发展：化学与能源，常见化学合成材料的应用，化学品对人体健康的影响，化学与环境。科学探究能力的考查渗透到以上各内容板块当中。
数学
考试方式：采用闭卷笔答考试方式。考试时间100分钟。考试时允许学生使用规定范围的科学计算器。
试卷结构：全卷满分100分，超量总分110分。试卷中“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”所占分数的百分比与它们在教学中所占课时的百分比大致相同。试题分选择题、填空题和解答题3种题型。其中选择题约36分，填空题约18分，解答题约56分。试卷适当设计较简单的探究性试题和开放性试题，避免繁难计算题和证明题。
命题范围和内容：以国家教育部颁发的全日制义务教育《数学课程标准》（实验稿）7～9年级的教学内容为命题范围。主要包括三部分内容：“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”，其中“课题学习”的内容适当渗透到其它3部分内容之中。
